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4to Simposio Internacional de Simulación Clínica y Seguridad del Paciente

4to Simposio Internacional de Simulación Clínica y Seguridad del Paciente 

“La Seguridad del Paciente en las Práctica de Simulación Clínica” 

Gratuito, 100% virtual y abierto a toda la comunidad de educadores en salud latinoamericanos 

17 de Septiembre de 9 a 16 hs (Tiempo de México) 

Ejes temáticos: 

  • Plan de acción para la seguridad del paciente 2021-2030 de la OMS 
  • Cómo trabajar Seguridad del Paciente en los escenarios de simulación clínica 
  • Innovación en Seguridad del Paciente y Simulación Clínica 

Inscripción a través de las redes de FLASIC 

“Si tú no estas, no estamos todos” 

Cierre del Programa Panamericano de Alta Gerencia y Liderazgo en Educación Médica en Mazatlán

El sábado 22 de junio 2024, en Mazatlán, México, tuvo lugar el cierre oficial del Programa Panamericano de Alta Gerencia y Liderazgo en Educación Médica diseñado por FEPAFEM, en el marco de la VIII conferencia Internacional de Educación Médica de AMFEM.

La actividad inició con la presentación de cada una de las interesantes e innovadoras propuestas, elaboradas por los líderes participante en la formación, como su proyecto integrador final del programa, que buscaba no solo integrar lo aprendido, sino aportar cambios favorables reales en las distintas instituciones y países representados.

Luego de las presentaciones, el Dr. Pedro Jesús Mendoza, coordinador general del programa, presento un resumen de todo lo ocurrido a lo largo del programa, incluido el desempeño y comportamiento general de los participantes.

El Dr. Marcos Núñez Cuervo, presidente de FEPAFEM, agradeció a cada uno de los colaboradores que hicieron posible realizar este programa, que además era una meta alcanzada para FEPAFEM. Felicitó a los participantes y compartió todas las recomendaciones que hicieron en la encuesta de salida para futuras entregas del programa.

Finalmente, el Dr. Ramón Esperón agradeció la dedicación e interés mostrado, e invito a mantener esa red de colaboración, a la vez que dejo todo abierta la comunicación entre todo el equipo administrativo del programa, para cualquier solicitud de apoyo requerida a futuro por los lideres egresados de esa primera cohorte del programa. También exhortó a los participantes a utilizar las herramientas adquiridas, para aportar a los cambios requeridos para mejorar la educación médica en sus contextos particulares.

Cierre oficial del Programa Panamericano de Alta Gerencia y Liderazgo en Educación Médica diseñado por FEPAFEM


El sábado 22 de junio 2024, en Mazatlán, México, tuvo lugar el cierre oficial del Programa Panamericano de Alta Gerencia y Liderazgo en Educación Médica diseñado por FEPAFEM, en el marco de la VIII conferencia Internacional de Educacion Médica de AMFEM.


La actividad inició con la presentación de cada una de las interesantes e innovadoras propuestas, elaboradas por los líderes participante en la formación, como su proyecto integrador final del programa, que buscaba no solo integrar lo aprendido, sino aportar cambios favorables reales en las distintas instituciones y paises representados.


Luego de las presentaciones, el Dr. Pedro Jesús Mendoza, coordinador general del programa, presento un resumen de todo lo ocurrido a lo largo del programa, incluido el desempeño y comportamiento general de los participantes.


El Dr. Marcos Nunez Cuervo, presidente de FEPAFEM, agradeció a cada uno de los colaboradores que hicieron posible realizar este programa, que ademas era una meta alcanzada para FEPAFEM. Felicitó a los participantes y compartió todas las recomendaciones que hicieron en la encuesta de salida para futuras entregas del programa.


Finalmente el Dr. Ramón Esperón agradeció la dedicación e interes mostrado, e invito a mantener esa red de colaboracion, a la vez que dejo todo abierta la comunicación entre todo el equipo administrativo del programa, para cualquier solicitud de apoyo requerida a futuro por los liderez egresados de esa primera cohorte del programa. Tambien exhortó a los participantes a utilizar las herramientas adquiridas, para aportar a los cambios requeridos para mejorar la educación medica en sus contextos particulares.

Diplomado Panamericano de Alta gerencia y Liderazgo en Educación Médica

  • Objetivo general: Desarrollar competencias avanzadas en líderes educativos en áreas de gestión académica. Innovación, cooperación internacional y liderazgo dentro de los programas educativos médicos, promoviendo la excelencia, la Calidad educativa, y el bienestar institucional
  • 9 de Marzo al 21-22 de Junio 2024
  • Modulos (IV)
    • Gestión Académica y Calidad en los programas educativos médicos
    • Innovación Docente e Investigación en Educación Médica
    • Cooperación Internacional y Redes en Educación Médica
    • Liderazgo, Gestión de Recursos, Bienestar Institucional y Resolución de Conflictos
  • Metodología
    • Conferencias
    • Mesas redondas
    • Conversatorios
    • Lecturas
    • Proyecto integrador

Utilización de residuos de la borra de café como sustrato para el cultivo de hongos comestibles

“Utilización de residuos de la borra de café como sustrato para el cultivo de hongos comestibles y viabilidad de los mismos como ingrediente para elaboración de alimento funcional”

Integrantes: Calo M.C,  Lic. Riba G., Carzon F., García Herrada D., Goñi G., Manfredi L., Hernández Marino, G.

Este es un proyecto de investigación en conjunto con el Colaboratorio de Innovación Tecnológica de la Universidad FASTA, la Fac. de Ingeniería de la UNMdP y la Facultad de Ciencias Médicas de UFASTA. Se titula “Utilización de residuos de la borra de café como sustrato para el cultivo de hongos comestibles y viabilidad de los mismos como ingrediente para elaboración de alimento funcional”.

El objetivo de dicha investigación es evaluar la utilización del residuo borra de café, desecho generado por las cafeterías, como sustrato para el cultivo de hongos comestibles y la viabixlidad de estos hongos como alimento o ingrediente funcional para la elaboración de otros.

En esta primera etapa se procede a indagar el diagrama de flujo del proceso productivo del café y la borra de café, como subproducto del mismo, como materia prima y sustrato para el cultivo y producción de hongos comestibles Plerotus Columbinus, a describir los distintos parámetros que intervienen en el cultivo de hongos, tanto para la etapa de incubación, como para la etapa de fructificación, teniendo en cuenta la temperatura, la humedad relativa ambiente, la fuente luminosa como factores principales que influyen de manera directa en ambas partes de la producción.

Como resultados preliminares se puede arribar a la conclusión de que la borra de café es un sustrato completo para la producción de alimentos como son los hongos comestibles. A su vez, tiene un impacto desde lo social y lo económico, creando productos con valor comercial y nuevos emprendimientos, contribuyendo a la economía circular.

Desde el punto de vista nutricional, estos hongos tienen características organolépticas deseables por el consumidor como son el sabor, su bajo aporte calórico y su bajo contenido de sodio. Constituyen un importante reemplazo ya que poseen una gran cantidad de proteínas y aminoácidos esenciales, similares a las presentes en la carne y los lácteos, y significativamente más alta que en la mayoría de las legumbres y verduras. Las nuevas tendencias actuales vinculadas a la alimentación vegana y vegetariana podrían ser una oportunidad para incentivar y fomentar el aumento en la producción y el consumo de dichos hongos. Además, son excelentes alimentos debido a su aporte de fibra dietética, y bajo aporte de grasas, también presentan compuestos bioactivos que tienen la capacidad de hacer frente al estrés oxidativo catalogando a este alimento como antioxidantes naturales.

En este trabajo participan estudiantes de la Lic. en Nutrición, en el marco de su Trabajo Final de graduación. De esta forma se integran las funciones de docencia, investigación y extensión y el desarrollo y adquisición de competencias de investigación entre los estudiantes.